Organisatie17 december 2011 10:47 |UPDATE – NU MET BRIEF VAN DOCENTEN Docenten van de International Business School vrezen voor het voortbestaan van de internationale opleidingen. Dat staat in een brandbrief aan domeinvoorzitter Ineke van der Linden, die door meer dan vijftig docenten is ondertekend.
In de brief schrijven de docenten dat het vertrouwen in het bestuur ‘het nulpunt nadert’ door de almaar verslechterende verhouding tussen de docenten en het bestuur. Hun zorgen zijn versterkt door het recente, en volgens de schrijvers onterechte, ontslag van opleidingsmanager Paul Melessen van de opleiding Trade Management Asia en International Management. Een andere opleidingsmanager werd korte tijd van haar taken ontheven, waarna ze haar functie weer terugkreeg.
Zijspoor
In de brief wijzen de docenten erop dat er door de jaren heen een cultuur van angst is ontstaan. Het bestuur staat niet open voor kritiek en de personen die te kritisch zijn worden op ‘een zijspoor’ gezet. In zes jaar tijd hebben de docenten zes afdelingsmanagerssmanagers voorbij zien komen. Nieuwe docenten zouden bij binnenkomst verbaasd zijn over de stijl van leidinggeven, die zij typeren als ‘outdated’. Afdelingsmanger Bert Schollema is volgens de docenten bovendien weinig succesvol gebleken in het verbeteren van de opleiding.
Om hun argumenten kracht bij te zetten wijzen de docenten op de tevredenheidsmonitor. Daaruit zou blijken dat opleidingsmanagers worden geprezen, terwijl het bestuur zelf laag blijft scoren. In de brief roepen de docenten het bestuur daarom niet alleen op het ontslag van Melessen op te schorten, maar roepen ze het bestuur ook meer beleid te ontwikkelen dat wordt gesteund door de werknemers van de Business School. Dat moet dan ingebed worden in een cultuur waarin alle werknemers eerlijk en professioneel worden behandeld op basis van vertrouwen.
Volgens Peter Fonkert, lid van de domeinraad Economie & Management, speelt op de achtergrond nog eens mee dat de opleiding international business and management studies en trade management Asia respectievelijk in 2012 en 2013 moeten worden geaccrediteerd. ‘Domeinvoorzitter Ineke van der Linden gaat vooralsnog niet in op de kritiek. Er worden nu bijeenkomsten georganiseerd om in te gaan op de kritiek. Maar eventuele vragen moesten van tevoren schriftelijk worden ingediend!’
In een reactie op de brief laat domeinvoorzitter Ineke van der Linden weten dat de schrijvers er niet altijd blijk van geven te ‘beschikken over de juiste informatie’. Inhoudelijk wil Van der Linden niet opgaan op de kritiek, dat doet ze pas tijdens een bijeenkomst met de docenten in kwestie. Aanstaande dinsdag is er een speciale bijeenkomst voor de afdeling IBS. Voor medewerkers van het domein zijn er die week ook nog drie andere bijeenkomsten.
De brief van de docenten is hier te downloaden. Lees alle berichten over de crisis bij het Domein Economie & Management in het dossier.
reacties14
Opleidingsmanagers?? In mijn tijd – toen het onderwijs nog degelijk en effectief was – waren het de docenten en rectoren die garant stonden voor het goede reilen en zeilen van een opleidingsinstituut. Het enige dat veel managers managen, is hun eigen inkomen en hun gebakken lucht-carriëre. Schaf die luchtbellenblazers in streepjespakken af, school ze om voor een échte baan – bijvoorbeeld lasser of timmerman – en houd er eentje achter, voor het managen van de koffieautomaat.
Het enige wat je met zo’n nepdiploma kunt worden is manager bij dit soort instellingen.
En zo is de cirkel weer rond
Nederland is zo stil aan vergeven van de gebakkenluchtmanagers. Nul komma nul werkervaring en deskundigheid. Allemaal mensen die alleen maar bezig zij hun eigen salarissen te verhogen. Nederland schreeuwt om mensen die echte ergens verstand van hebben. Bijvoorbeeld die een vak hebben geleerd en weten hoe je een werk begeleid omdat ze zelf in dergelijke projecten hebben gewerkt.
Ben zelf HBO-er van de oude stempel. Wij zaten 8 uren per dag in school en leerden een vak. Heb nu een dochter op he t HBO. Heel veel vrij, samen toetsen maken, jezelf een punt mogen geven. Ik snap hier niks meer van. 1 toets per kwartaal. Wat stelt dit diploma nog voor.
Pfff gelijk refereren naar de goede oude tijd, hou toch op.
Jullie kunnen wel klagen hierboven, maar er zijn genoeg leerlingen waaronder ondergetekende, die elke dag keihard hun best doen. Tuurlijk het is geen 8 uur per dag meer, maar gaan jullie lekker in de “goede oude” tijd leven of probeer met je tijd mee te gaan.
Ik ga over 1,5 maand afstuderen na 4,5 jaar keihard werken en ik voel mij nu keihard genaaid, zoals vele mede studenten. Ik heb regelmatig met klasgenoten tot 4 uur s’nachts lopen ploeteren om projecten op tijd af te krijgen en goed beoordeeld te worden. Nu zijn wij de dupe van een machtsstrijd achter de schermen.
Ik ben blij dat ik goede referenties heb van erkende bedrijven, die mijn kennis en kunde kunnen bevestigen maar het is belachelijk dat mijn diploma nu helemaal waardeloos is geworden door een stel idioten die het niet eens kunnen worden. Zet je ego een keer opzij en laat die euro tekens uit je ogen laseren, het gaat over de toekomst van mensen.
Ik eis verdere uitleg over de toekomstige implicaties van de structurele fouten die zijn begaan door de HvA en HES!!
Ja, dat zijn ook allemaal pretstudies :’).
Enige opleiding waaraan nog waarde erkend kan worden is Accountancy, omdat je hierbij landelijke examens hebt.
Gut,
Waar heb dit zelf ik eerder meegemaakt ! :
1) HU , Faculteit Economie en Management
2) Inholland/Rotterdam , idem
En nu hier indirect aan de de HvA, volgens volstrekt identieke patronen en zelfs dezelfde personen (Managers) onder het motto “de docenten weten niet waar ze het over hebben en de Manager heeft altijd gelijk…..daarom is hij of zij Manager nietwaar ! ”
We gaan er weer een paar vergaderingen aan wijden.
@Megabyte:
”Ben zelf HBO-er van de oude stempel. Wij zaten 8 uren per dag in school en leerden een vak. Heb nu een dochter op he t HBO. Heel veel vrij, samen toetsen maken, jezelf een punt mogen geven. Ik snap hier niks meer van. 1 toets per kwartaal. Wat stelt dit diploma nog voor.”
Het is heel grappig hoe mensen zoals u over deze instelling praten, terwijl jullie er op dit moment totaal niet over mee kunnen praten. Ik ben zelf student op de HES en ik doe ook deze veel besproken TMA studie. Jullie staan zelf niet in het veld dus jullie weten ook niet wat er gaande is.
Het is jammer dat jullie deze studie zo onderschatten, en dat jullie alsnog niet inzien dat studenten kei en keihard moeten werken voor hun punten. Ik weet niet waar u 1 toets per kwartaal vandaan haalt en jezelf een punt geven, maar laat me u in ieder geval erop wijs maken dat u uw dochter wat beter moet opvoeden, want blijkbaar doet ze gewoon niks!
en @Kees, PRETSTUDIES?
Leer jij maar even elke week Chinese teksten en doe je hele opleiding maar lekker in het engels. Ik kom nog steeds mensen tegen van accountancy die niet eens meer weten aan welke kant Accounts receivable op de Balance Sheet staan. Geloof mij, TMA is een hele goede studie en als jij je zo laat meeslepen door de media dan zou ik toch echt even wat kritischer naar jezelf kijken.
En oja, voordat je wat begint te zeggen. Zorg dat je op de hoogte bent van alle nieuwtjes. Want Irist Kist de nieuwe opleidingsmanager heeft notabene benadrukt dat het probleem NIET ligt aan de kwaliteit van de opleiding maar aan de kwaliteit van het interne bestuur etc!
Het 3de jaar IM/TMA zit op het moment in de laatste week van een 5 weken lange studie sessie waar studenten overwerken om de laatste inspanning te geven aan 3 semester lange projecten en een toetsweek bestaand uit 5 tentamens om de rest van de vakken af te kunnen sluiten voor dit semester.
@Kees, waar zit jij meestal in de klas? Voorin of achterin? Ik zit meestal voorin, misschien kunnen we een keer naast elkaar zitten om aantekeningen te vergelijken zodat ik beter de onderbouwing van je standpunt kan begrijpen.
Mijn vrouw is een paar jaar geleden afgestudeerd bij IBMS (international business &management). Wat een knake opleiding was dat zeg. Bij mening project heb ik haar en de bijhorende projectgroepjes geholpen door stukken te schrijven. Het stage en scriptierapport waren voor 75% van mijn hand. Ik had nota bene geen enkele kennis van zaken aangezien ik IT’er was. (maar inmiddels wel bijgeschool in finance). Alles werd klakkeloos geaccepteerd, en er vond niet eens een afstudeergesprek plaats. Ze mocht gewoon haar getuigschrift komen halen.
Wat een aanfluiting.
Ben nu zelf 4e jaars BI deeltijd, ook een HES studie. Het niveau van de vakken en de eisen die er aan de examens /rapporten worden gesteld verschilt extreem van vak tot vak. Van uitstekend (zeldzaam) tot compleet waardeloos/inhoudsloos. Sommige semesters zijn zo beschamend slecht dat je eigenlijk je geld terug moet eisen.
Uiteraard word je in het laatste jaar nog wel even helemaal uitgeknepen in het kader van competenties en afstuderen, ook al zoiets vreemds. Als je de 3 jaar ervoor alles met 3 vingers in je neus kan doen, wat heeft het dan voor nut om voor het afstuderen ineens de lat 10x hoger te leggen? Denkt de HVA werkelijk dat de vakken van zo’n uitmuntende kwaliteit zijn?
@ Rick. Respect voor je posting en gedane moeite voor je opleiding, maar m.i. weldegelijk een verschil tussen vroeger en nu.
Spreek maar eens iemand van een jaar of 50 aan, en die kan nog precies op dreunen wat hij/zij lang geleden heeft geleerd. Tegenwoordig hoef je alleen maar je toets te halen, en kun je daarna gerust alles weer vergeten want er wordt nooit meer na gevraagd. Lang leve de competenties.
Verder heb ik bij een andere HBO instelling hetzelfde meegemaakt als Chris T beschrijft. Met 2 vingers in de neus (examenvragen werden min-of-meer van te voren verklapt) alle toetsen doorlopen en dan opeens bij het afstuderen opeens een compleet andere methode hanteren en vele malen kritiser zijn. Waarbij bij mij het gevoel opduikt dat het niet uitmaakt hoe goed je het doet, zolang de begeleider maar kan aantonen dat hij/zij jou een bepaald aantal uur aan het werk heeft gezet.
De problemen onstonden toen de onderwijs instellingen een zak met geld kregen en daarmee aan de gang konden gaan. Allerlei streepjespakken en uitgerangeerde politici kwamen op deze stroop af. Werken constant aan eigen imaga en salaris. Ze zien de onderwijs instelling als een financiele instelling en doen van alles met het geld van student waarvoor het niet bedoeld is. Ze kunnen deze verantwoordelijkheid duidelijk niet aan. Laat hun gewoon weer ambtenaar worden en geld krijgen waarvoor het nodig is.
@ LEX,
En dan zou ik iemand van een jaar of 50 aanspreken. Vergeet dan niet dat tijden zijn veranderd. Het is bijzonder om te zien dat jullie allemaal nu beginnen te zeiken zodra er wat negatiefs over deze opleidingen in het nieuws komt.
Reageer zelf. (Maar houd je aan de huisregels)