De Hogeschool van Amsterdam (HvA) doet veel te weinig om zijn onderwijs te innoveren. Dat vindt Jochen Riester, docent communicatie aan de HvA, die onlangs werd gekozen voor de Google Teacher Academy. Het ICT-bedrijf uit Silicon Valley selecteerde over de hele wereld docenten die het onderwijs moeten moderniseren. En als het even kan natuurlijk met de ICT-tools van de internetreus zelf.
Vanaf nu is alles Google bij Jochen Riester?
'Ik ben niet getrouwd met Google. Als Yahoo volgende week voor de deur staat met betere ideeën dan ga ik er met hen vandoor. Google maakt een tour over de wereld en geeft twee dagen voorlichting over hun tools en de mogelijke toepassingen in het onderwijs. Het belangrijkste voor mij is dat we bij elkaar komen met een groep leraren die het onderwijs willen innoveren en de mogelijkheden van het internet willen integreren.'
Gaat het zo slecht dan met het onderwijs?
'Het onderwijs op de HvA loopt al jaren achter de feiten aan. De implementatie van ICT in het onderwijs gaat met een slakkengang. De benadering van de webtools die de hogeschool gebruikt is bovendien verkeerd. Neem zo'n techdraak als DLWO [Digitale Leer- en Werkomgeving, red.]. Als ik voor een college mijn powerpoint-slides wil downloaden - iets wat ik meerdere malen per week doe - moet ik zes keer klikken langs verschillende menu's en pagina's. En functies die ik nooit gebruik zitten gelijk op de voorpagina! Dat klopt niet. Ik vraag me af of de maker van DLWO ooit contact heeft gehad met docenten over de functionaliteit van het systeem. Een student van mij was DLWO zelfs zo zat dat hij een Facebookinitiatief startte: CTRL+ALT+DLWO.'
En dat gaat u met Google veranderen?
'Ik wil het onderwijs opnieuw ontwerpen in plaats van voortborduren op oude concepten uit de tijd van de boekdrukkunst. Een hogeschool moet voorop lopen, maar we sjokken achter de bedrijfswereld aan. Dat is een gemiste kans. Ik denk dat de HvA betere tools kan ontwikkelen dan Google, als we gebruikmaken van de schat aan kennis en vaardigheden die voorhanden is binnen de hogeschool. Het punt is dat de filosofie omgekeerd moet worden. Nu staat de techniek centraal, maar het is de gebruiker die centraal moet staan.'
De gebruiker centraal, hoe ziet dat eruit?
'Dat houdt allereerst in dat een systeem als DLWO meer moet gaan lijken op open source systemen als bijvoorbeeld Wordpress. Als ik nu een probleem heb met DLWO dan moet ik dat aangeven bij een leidinggevende, die dan weer aan zijn leidinggevende moet vragen of die alsjeblieft wil vragen of het aangepast kan worden. Dat soort hiërarchische structuren zijn verjaard. Als ik een probleem hebt met Wordpress, dan maak ik een plugin dat het probleem oplost. Die bied ik vervolgens aan via Wordpress en gebruikers kunnen dan kiezen of ze het wel of niet gebruiken. De gebruiker staat creëert zijn eigen oplossingen.'
Niet elke gebruiker kan plugins schrijven.
'Daarom denk ik dat er al op de basisschool les gegeven moet worden in programmeren. Het is de normaalste zaak van de wereld dat je leert schrijven. Ik denk dat het leren schrijven van code net zo belangrijk wordt.'
Vanaf nu is alles Google bij Jochen Riester?
'Ik ben niet getrouwd met Google. Als Yahoo volgende week voor de deur staat met betere ideeën dan ga ik er met hen vandoor. Google maakt een tour over de wereld en geeft twee dagen voorlichting over hun tools en de mogelijke toepassingen in het onderwijs. Het belangrijkste voor mij is dat we bij elkaar komen met een groep leraren die het onderwijs willen innoveren en de mogelijkheden van het internet willen integreren.'
Gaat het zo slecht dan met het onderwijs?
'Het onderwijs op de HvA loopt al jaren achter de feiten aan. De implementatie van ICT in het onderwijs gaat met een slakkengang. De benadering van de webtools die de hogeschool gebruikt is bovendien verkeerd. Neem zo'n techdraak als DLWO [Digitale Leer- en Werkomgeving, red.]. Als ik voor een college mijn powerpoint-slides wil downloaden - iets wat ik meerdere malen per week doe - moet ik zes keer klikken langs verschillende menu's en pagina's. En functies die ik nooit gebruik zitten gelijk op de voorpagina! Dat klopt niet. Ik vraag me af of de maker van DLWO ooit contact heeft gehad met docenten over de functionaliteit van het systeem. Een student van mij was DLWO zelfs zo zat dat hij een Facebookinitiatief startte: CTRL+ALT+DLWO.'
En dat gaat u met Google veranderen?
'Ik wil het onderwijs opnieuw ontwerpen in plaats van voortborduren op oude concepten uit de tijd van de boekdrukkunst. Een hogeschool moet voorop lopen, maar we sjokken achter de bedrijfswereld aan. Dat is een gemiste kans. Ik denk dat de HvA betere tools kan ontwikkelen dan Google, als we gebruikmaken van de schat aan kennis en vaardigheden die voorhanden is binnen de hogeschool. Het punt is dat de filosofie omgekeerd moet worden. Nu staat de techniek centraal, maar het is de gebruiker die centraal moet staan.'
De gebruiker centraal, hoe ziet dat eruit?
'Dat houdt allereerst in dat een systeem als DLWO meer moet gaan lijken op open source systemen als bijvoorbeeld Wordpress. Als ik nu een probleem heb met DLWO dan moet ik dat aangeven bij een leidinggevende, die dan weer aan zijn leidinggevende moet vragen of die alsjeblieft wil vragen of het aangepast kan worden. Dat soort hiërarchische structuren zijn verjaard. Als ik een probleem hebt met Wordpress, dan maak ik een plugin dat het probleem oplost. Die bied ik vervolgens aan via Wordpress en gebruikers kunnen dan kiezen of ze het wel of niet gebruiken. De gebruiker staat creëert zijn eigen oplossingen.'
Niet elke gebruiker kan plugins schrijven.
'Daarom denk ik dat er al op de basisschool les gegeven moet worden in programmeren. Het is de normaalste zaak van de wereld dat je leert schrijven. Ik denk dat het leren schrijven van code net zo belangrijk wordt.'
