Wetenschap27 september 2011 10:55 |Twitter lijkt op het eerste gezicht niet erg bevorderlijk voor je studieresultaten. Wil je die constante informatiestroom immers een beetje bijhouden, dan ben je er met gemak uren per dag aan kwijt.
Dat het ook anders kan, bewijst een onderzoek van de Lock Haven University in Pennsylvania. Daaruit blijkt namelijk dat het gebruik van Twitter tijdens cursussen juist leidt tot een hogere betrokkenheid van studenten en tot betere studieresultaten.
Voor het onderzoek kregen zeventig eerstejaars studenten geneeskunde de opdracht om Twitter te gebruiken voor opdrachten en discussies. Een controlegroep van 55 studenten deed dezelfde opdrachten en beschikte over dezelfde informatie, maar twitterde niet.
De betrokkenheid van de twitterende studenten bleek twee keer zo hoog als van de controlegroep. Ook was hun gemiddeld cijfer een halve punt hoger. Reynol Junco, die het experiment uitvoerde, hoopt dat de resultaten van het onderzoek zijn collega’s op universiteiten overtuigen van het nut van social media in het onderwijs.
Bekijk hieronder de video van het onderzoek.
reacties0
Reageer zelf. (Maar houd je aan de huisregels)